陪白小走过365天~

小学写“我的志愿”作文，的确把“老师”列为该作文题目。

在2005年实现了小时的志愿??当一位老师。

第一次认识白小是在2003年，白小庆祝1000天。当时还就读学院，参与本系活动到访白小1000天欢庆活动。在当天与两位白小老师交流，听她们说白小故事，非常的感动。因此与白小结下了缘。

听了白小故事蛮感动。回到学院，系会马上兴致勃勃地讨论要为白小贡献些什么??就办生活营吧！而我也接下团康活动策划一职。2004年初，《跑吧，孩子》白小生活营顺利举行。在这活动得到了很大的成就感与满足感。

2005年学院毕业。巧合获知白小欠缺老师。就这么机缘巧合下，面试 〉录取 〉开工，当上了白小老师。

没受过专业训练，在教学上遇上困难，不知如何更有效的进行课程教学。有时讲解课程连自己都不明白自己在讲什么。原来要把自己理解的事物转达给他人是一种技巧，更是一种艺术：它可以变得很美，也可以很丑。

当老师的那一年里，名字也很少用。反而听到“老师......老师......”不停的，如此尊敬的称呼，自身听起来也蛮爽的~。

教育的过程感觉蛮好的。因为你有一群听众，他们对你有所期待，对你有所尊重。我爱这种被尊重的感觉。所以离开了白小，但我会希望永远不停地从事教育。因为教育无所不在，只要能令到一个人积极向上，喜欢学习，有所成长，那就是教育了。